Projeto Vovôs da informática |
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O projeto de inclusão de digital da Associação Comunidade Educacional para a terceira idade nasceu da observação da necessidade da sociedade regional no atendimento aos idosos, participantes dos grupos da terceira idade quanto as suas necessidades de conhecimento e habilidades para tornarem-se sujeitos atuantes dentro de uma realidade tecnológica que exclui quem não domina seus recursos e seu uso. Desta forma o projeto “Vovôs da Informática” visa possibilitar o aprendizado e o acesso à Internet de um público que, em sua maioria, está à margem deste processo. Através de um aprendizado a nível básico dos aplicativos do Windows, Word, Excel, PowerPoint, Navegadores Web e outros será possível atingir o objetivo de motivá-los a navegar na rede mundial de computadores, redigirem cartas, documentos, cuidarem do seu orçamento doméstico, enviar e-mails, enfim, descobrir que esse misterioso mundo da informática é bem mais simples que parece. Enfrentando os próprios medos, a terceira idade encara o uso das tecnologias como uma forma para desafiar limites e atingir objetivos, procurando sempre enfrentar e dominar suas expectativas, frustrações e principalmente o objeto de aprendizado, neste caso, o computador. Estas descobertas geram um encantamento nos alunos, pois ao descobrir-se capaz, a informática passa a ser percebida de uma forma atraente e possível, abrindo espaços e dando ao idoso a oportunidade de inserir-se tecnologicamente. Os idosos que conseguem dominar o uso do computador têm a sua auto-estima aumentada, a memória estimulada e se mantém mais atualizados. A execução do projeto da Associação Comunidade Educacional envolve diretamente alunos dos Cursos de Sistemas de Informação, Administração de Empresas e de Ciências Contábeis nas atividades desenvolvidas. Os alunos desses cursos terão como comprometimento monitorar os idosos e com isso receberão um certificado de Facilitadores de Informática do projeto de inclusão digital para a terceira idade "Vovôs da informática". |
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Inspire-se! |
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